2018年6月12日 星期二

青春,樂活


  蟬鳴如嘶,畢業將至,恭喜畢業生完成了國小階段,你們將帶著在文昌校園所學的一切,要去面對全新的學習生涯,國中是青春無敵的歲月,然而「青春期」這道課題,卻是每一個家庭都要真誠處理並且勇於悅納。青春期的孩子開始產生很多自己獨特的想法,讓父母覺得孩子開始有些陰晴不定,這時候不只家長會感到很衝突,青少年本身也可能感到焦慮不安。面對如此劇烈的變化,家庭氛圍或許會因此變得比較緊繃,該如何紓緩緊張的關係呢?以下有幾
種方式,可以建立良好親子的關係:

一、           欣賞成就、共享喜悅:
  青春期的孩子比起國小階段有更多自己的思考模式,並且會很在意同儕的眼光與想法,加上網路資訊快速的傳遞,容易讓父母覺得這時期的孩子很難以理解與溝通,時常說出自己聽不懂的話。
  然而這時候的青少年最渴望的就是被傾聽與理解,讓他們感到被重視,即使他分享的話題不是自己曾經接觸過、也不感興趣的領域,我們還是可以欣賞他們的成長與自信,肯定他們在某些領域懂的比我們多,分享他們的喜悅,而不要抱持的質詢的態度去對談,以免讓彼此溝通的大門就此關上。
二、           正向回饋、真誠支持:
  有時孩子主動分享情緒,卻接收到父母的批評或指正時,會讓他下一次想再抒發感覺時退縮不前。讓孩子主導話題的方向,同時按耐住想批評的衝動,溫和的接納他的情緒。
  時常孩子的抒發與抱怨不是為了要我們幫助他解決問題,多半只是希望有人能理解他的委屈與不平。所以我們能給予孩子最好的就是正向的支持與鼓勵,讓他們在外面受到挫折時,知道背後有家人的支撐,能帶給他們更大的力量。
三、           互相尊重、彼此理解:
    保持互相尊重的態度很重要,父母該認知到孩子正邁向長大成人的階段,需要自己的隱私及自我控制的權利,稍微的放手讓孩子有學習自制的能力,但也不要放任孩子隨心所欲,設立清楚的規定,不能一再退讓,連最基本的界線也放棄,反而讓孩子無規則可循,要把持住:「重要的事情沒有灰色地帶,不行就是不行。」
  同樣的青少年也要保有對父母的尊重,即使有時父母的關心可能帶來壓力,令人感到煩悶,也不能就以很直接的態度說:「你很煩耶!」、「不要管我!」等話傷害父母。如果對於家人的問話感到煩躁時,要先覺察到自己的感受,情緒有可能因為身體疲累的狀態或是時間點而改變,你可以回應:「我現在覺得有點累,等我準備好了再跟你說。」或者「你的問題讓我感覺……」,用中性的、我訊息的方式表達自己的狀態與情緒,相信會比說你很煩減少更多的親子衝突。

  每個家庭在面對青春期急遽的變化時,都難免產生衝突,適度提醒彼此冷靜一下,等到高漲的情緒稍微平復過後再進行對話,更能夠達到溝通的效果,讓彼此心的距離不再越離越遠,方能一起享受青春,樂活學習。最後,再次祝福所有畢業生,畢業快樂,勇敢起飛。

謝謝家長與文幼同行



    隨著天氣越來越熱,又到了孩子們將放暑假的時刻了,在這裡,要特別感謝各位親愛的家長,因為有您的協助與支持,讓我們的孩子可以有更多元的學習活動和精采的幼兒園生活。

    熱鬧的運動會,您為孩子加油打氣;繽紛的聖誕節,您和我們一起同樂;快樂的校外教學,您陪伴孩子共同參與;活潑的兒童節闖關活動,您義不容辭擔任關主;溫馨的母親節歡聚,您牽著孩子的手一同回憶成長的點點滴滴。這一切的一切,因為有您的熱情參與,積極協助,文幼變得更意氣風發了。

    春去秋來,年復一年,文幼的孩子從稚嫩純真的小小孩,慢慢轉變為彬彬有禮的文昌好兒童,這裡除了學校老師的用心指導,更是因為有您無私的支持與付出,感謝您一路相挺,感謝您信任陪伴,因為有您,讓文幼能用心的為孩子們籌劃一系列豐富的學習活動,因為有您,讓每一個文幼的孩子,都能天真的快樂成長,健康的幸福茁壯。

    今年的新生報名,因為大家的努力和執著,過去的「大象班」回來了,我們將其更名為「海豚班」,希望新的班級能夠優遊自在,徜徉在幼兒最是快樂的童心海域……衷心歡迎大家來文幼國小讀書,讓我們一起大手牽小手,陪著孩子學習成長,也陪著文昌幼兒園一同前行。

2018年5月21日 星期一

順天行


順天七十歡樂慶
催稿來電急如令
暖冬歲末夜未眠
撩撥文字說故事
初任校長春風爽
驅車向北大甲行
棟樑會長辦桌迎
潮港城中杯觥錯
永忠國鴻潘老大
最是清醒唯浩然
一山剛過又一山
八杯黑牌保平安
順天六二起高樓
港洲營造沙鹿友
初生之犢懼未知
理想豪氣皆教育
志成會長達仁茶
手作工法台灣味
高山流水知音覓
品嚐人生情誼長
順天六三展新猷
敬道樂學黌宮矗
科技輔具置課室
師生教學無疆界
益銘會長超市王
保家衛國在金門
一瓶高粱三道菜
高聲允諾今後挺
順天六四養生息
循序漸進脈絡理
潛在課程多元展
蹲下躍起待沖天
志強會長好奔波
景觀園藝美名揚
談笑風生財源進
資助母校樂陶陶
順天六五補強來
綜合大樓耐震強
光陰如駒一任滿
縣市合併章法新
義益會長鐵馬漢
一心無私伴我行
連任席設潮港城
一釂而盡再四年
順天六六翻轉期
校務如麻嘴邊掛
教師專業成社群
少子海嘯襲他校
文洲會長大廚師
山珍海味隨意烹
順天孩子勤幫忙
如意稱心又一年
順天六七不得閒
教育興國使命在
尚有舊樓待重建
活動中心已動工
勝堂會長海歸來
傾力相助不畏苦
兒時校舍再翻新
老幹新蕊揚芬芳
順天六八氣昂揚
課堂工地兩頭忙
嶄新建築古意風
美感校園遠近馳
榮文會長黑手底
白手創業使人佩
亦是順天好兒童
回饋母校衝第一
順天六九攀高峰
活動中心落成慶
設備硬體令人羨
課程發展動能足
聰智會長國聖會
水美山上企業家
雙肩扛起雙會長
社稷翹楚稱典範
八載歲月彈指間
班門弄斧憶過去
杏壇雲煙不成書
點評過往至天明
年過半百胡謅趣
風乾下酒老來時
誰道人間風雨日
最是順天好時節

重建永信亭 薪傳教育情


   
    永信亭,初建於1997年,適逢文昌國小設校七十週年,校園整體規劃工程竣工之時,時任校長陳伯漁先生,邀請永信藥品董事長李天德先生所捐贈之。一座古色古香的實木南方松八角亭,就此悠然屹立在雁門路轉入文昌舊校門的入口處,彰顯著在地企業家回饋鄉梓和呵護學子的溫馨故事。二十載荏苒光陰,風雨漏刻,白蟻蠹蝕,永信亭的老態和損毀,已到了必須修復或重建的時日。今年,恰是文昌國小設校九十週年,永信公司李芳裕董事長及其兄長李芳泉先生,獲悉永信亭的現況後,立刻與學校聯繫,無私的熱情奧援,只為了讓文昌校園內,能夠擁有一座嶄新的永信亭,也讓大甲人最厚實的溫暖,晨昏相隨的陪伴著文昌師生。丁酉年的初春,永信亭以更現代化的美學風格重現於校園,娓娓訴說著永信公司捐資興學與關懷社稷的感人事蹟,如此承先啟後的薪傳精神,更是教育核心價值的最佳寫照……綠意盎然的校園,純真無邪的童顏以及先人前輩的守護,就是文昌校園裡最美麗的風景。(2017/03

閱讀小站




    這是一個歇腳的角落,讓人們停下腳步,歇歇腳,也讓漂泊的書本,歇歇腳……
   
    校園裡,教室是讀書的地方,圖書館是閱覽的所在,閱讀小站就是與書本交心的驛站。在這一方小天地,只需要稍作歇息,翻閱書本,便能和光陰交杯,或者與歲月佐茶,讓身心靈得到一種沉澱、一種釋放……

   閱讀小站的設置,可以提升閱讀風氣,可以養成閱讀習慣,也可以愉悅閱讀空間……其實,我們更想要說的是:讓文昌的孩子,隨時能夠【捧書樂讀】!對!就是捧書樂讀,在文昌的每一個角落,隨時……

    既然是小站,就不能只有書本,我們還會不定期的推出<校長牌特調飲品>,只要有好表現的文昌孩子,就可以來到小站喝一杯,養精蓄銳,再出發,為逐夢的人生旅程,刻劃下饒富趣味的童年印記。這是小站的發想,也是一種築夢,為閱讀……

    設置小站不難,難的願意相挺的人,感謝106學年度家長會長李一弘,第一時間跳出來「讚聲」,讓小站立馬來到文昌,和孩子們一起享受閱讀,渲染快樂……

    今時此刻,閱讀小站歡樂開張,平日的上班時間,假日白天的九點到三點,小站和書本,與您有約,在文昌……

   

文昌兒童的璀璨圖像



    來文昌快兩年了。育德路人行道翻新、永信亭重建、南棟校舍補強竣工以及辦理九十週年校慶……馬不停歇的文昌歲月,一如彩虹彩繪的司令台,斑斕耀眼,散發著使人驚嘆的光芒。
    文昌光芒,也就是教育的價值,一種文昌人專屬的品牌認同。九十週年校慶風光落幕之後,我們既讚嘆師生們的傾力演出,更感謝校友賢達的無私回饋,大家一起成就老學校的大盛事,共同書寫「九十風華、文昌鼎盛」的歷史扉頁。因為有如此的動人詩歌,我更想讓家長們知道:「在文昌,孩子們將會擁有什麼?」
    來文昌讀書,孩子們可以得到多元學習的機會和人文感染的童年,可以擁有一段璀璨歡樂的孩提歲月。我們擁有豐厚的文化底蘊,這是世代相承的人文資產,孩子們在教育黌宮裡優哉學哉,優雅與素養如春風時雨,無時無刻的晨昏相隨……每當下課的時候,我最喜歡站在廊間,看著文昌兒童在草地上追逐、在遊樂區玩耍或者在大樹下跳躍,這樣無憂無慮的童年,不但是他們未來求學路上難以獲得的快樂,更是他們一輩子無法泯滅的記憶,所以在文昌國小的每一個小孩,都會比別人有更風雅而且更寬闊的童年。
    榜樣學習,對於現階段的小孩子,有相當大的功效。從晨間打掃活動開始,老師們便以身作則的帶領孩子,辛勤地打掃這座校園,老師的一舉一動都是孩子們的好榜樣。聯絡簿內每週推動一項中心德目,將品格教育融入在親師溝通裡,同時落實在家庭教育中,這是我們讓孩子養成良好生活習慣的具體做法。此外文昌模範兒童、文昌榮譽之星、閱讀小博士和文昌小作家等,許許多多,不一而足的鼓勵與肯定,是我們彰顯適性揚才,多元拔尖的增強策略。透過學習、教育和生活,榜樣學習在文昌校園就會內化成一種實際態度,深化為孩子們最扎實的向上動能。
    將閱讀學習轉化為一種知識慣性,是我們為孩子日後成長所進行的奠基工程。嶄新又現代化的圖書室,承載著學長們的文昌之愛,是孩子感染文昌風華的魔幻空間。每個班級,每週有固定的入館閱讀,也可以將整箱圖書搬到教室裡,全班一起共讀;星期三的晨光時間,全校停下所有的課業,身心安頓的在教室內進行共讀,透過教師指導的力量,讓每一個童年都能養成閱讀的習慣,讓閱讀打開人生的無界視窗。走廊外的櫥窗,就是閱讀小博士的天地,好書介紹與心得筆記,文青式的童年由孩子恣意揮灑。除此之外,每個月最後一個週五的早晨,我們喚做是「文昌寫作時間」,全校一起寫文章,小朋友在「絞盡腦汁」的感覺中,一方面磨練筆頭,另一方面也為自己築夢將來。好的作品,在網路、在家庭聯絡簿和走廊公佈欄,都可以被欣賞到,這就是文昌小作家。
    假如您行經雁門路,不妨放緩您的腳步,沿著文昌的西面圍牆,您會看到西倉紅磚牆上療癒的彩繪,老建築染上了時代風;不鏽鋼圍籬上,文昌兒童的創意和想像,翻上牆,爬滿了整條步道,繽紛了柏油路上的青楓香;還有,文昌十景的磚雕技藝,更是傳統工法與現代美學的相互輝映,也是我們傳承歷史,拉拔幼苗的用心之作。幽靜樸實的雁門路,除了是大甲人的求學之路,現在又有渾然天成的文昌藝術,而且是小朋友童趣盎然的青春巧思,這就是孩子們應該擁有的璀璨圖像!
    春花秋雨,夏蟬冬雪,文昌兒童的無限風采,持續不斷的隨著時代蛻變,歷久彌新的優雅氛圍無窮盡的發酵、渲染……孩子們正在涼爽的春風裡,無憂的和童顏共舞……

九十風華揚書香懷抱滿園桃李 文昌鼎盛育英才陶鑄社稷棟樑



    這個學期,全校師生帶著喜悅、感恩與分享的心情,告訴身邊的每一位人,文昌國小九十歲了!
    「九十風華、文昌鼎盛」,我們將秉持並傳承文昌學風裡豐厚的人文底蘊,為學校辦理一次精彩活潑的九十週年校慶活動,包括校園裝置藝術、學生藝文展演、管樂大匯演和校景創意磚牆,同時也將發行九十週年特刊,擴大舉辦校慶運動大會。這一切的發想和實踐,都是希望學生把握展現自己的舞台,揮灑文昌人的向上氣息,同時學習惜福與感恩,共同創造美好的文昌九十,豐富自己的童年記憶。
除了活動的辦理之外,我們也發現學校的許多設備逐漸老舊或是未能跟上時代腳步來翻新,這是文昌現實面美中不足之處。所以也必須透過這次的校慶辦理,募集並挹注經費,才能夠進行修繕或更新,讓師長有更新穎的教學空間,讓學生有更優質的學習環境……
在閱讀運動有聲有色的推展下,也要有更符合需求的圖書室空間,讓孩子可以在更現代化的環境裡,享受閱讀,愛上閱讀;文昌國小連連奪得全國特優的管樂團,至今仍在老舊的風雨教室裡練習,許多樂器因使用多年只是勉強堪用,孩子們與老師卻能不以為苦,勤奮練習,迭創佳績,實在是需要大人們的鼎力相助;地下室的小禮堂,是我們為學生辦理教育宣導和學年集會的唯一場所,原有裝修現在卻已老舊破損,桌椅運用缺漏,此番窘境更是亟待克服。諸如此類,林林總總,我們就心想能利用週年慶的樂捐活動,讓文昌孩子的學習能夠升級,文昌校園能夠洋溢濃濃的教育情義。
    穿著水手服,昂首闊步在文昌校園的驕傲日子,是好多人共同的溫馨記憶,文昌教室裡迴盪著的書聲朗朗與老師諄諄教誨的身影,更是好多人永遠的求學影像,如此燦爛童年,始終未曾忘記。我們在歡慶文昌九十週年生日的時候,大家一定要呼朋引伴,共襄盛舉,匯涓滴以成大海,出錢出力的回饋教育也造就未來,一起來為孩子們打造一個更理想的學習環境。